Análise do vídeo Vamos Marcar | O Reencontro com Adriana Esteves e Débora Falabella

 Olá, pessoal! Tudo bem? Sou Silveline Pereira e este foi um trabalho realizado na disciplina de Letramentos e Práticas Multimodais, do mestrado em Letras- UESPI  - este trabalho tem como objetivo analisar que tipo de estratégias persuasivas multimodais podem ser identificadas, na publicidade deste vídeo à luz dos estudos de Lim-Fei e Tan. 

O vídeo apresenta um encontro emocional entre duas amigas de longa data em um bar, onde elas relembram momentos especiais e experiências vividas.

Nesse vídeo, a abordagem visual e narrativa é utilizada para transmitir uma sensação de nostalgia, amizade e celebração. A fotografia é cuidadosamente trabalhada, com cores suaves e iluminação atraentes, criando uma atmosfera acolhedora e sofisticada. Os enquadramentos e movimentos de câmera são usados ​​para destacar as emoções e a conexão entre os personagens.

A trilha sonora, os diálogos e as expressões transmitidas das atrizes são elementos importantes que iniciaram para a construção da mensagem. A metafunção interpessoal é evidente, pois o vídeo busca criar uma conexão emocional entre os personagens e o público, destacando os laços de amizade e a importância de compartilhar momentos especiais. Incluindo nisso a cerveja que pode ser vista como exclusiva para esses momentos especiais. Aumentando o engajamento da marca e faturamento de vendas.

A metafunção representacional também está presente, pois o vídeo representa a amizade e celebra a vida por meio das experiências compartilhadas pelos personagens. A ideia de aproveitar os momentos presentes e reencontrar velhos amigos é transmitida visualmente e narrativamente.

 O vídeo apresenta a figura de autoridade, as duas atrizes conhecidas nacionalmente, a figura de autoridade, que é um elemento importante que pode ser explorado em análises visuais, incluindo vídeos. Ela se refere à representação de pessoas ou personagens que possuem poder, influência ou domínio sobre determinada situação ou contexto. A figura de autoridade pode ser retratada de várias maneiras. Pode envolver personagens que ocupam posições de poder, como líderes, chefes, especialistas em determinado campo ou figuras de destaque em suas áreas de atuação. Essas figuras de autoridade são frequentemente representadas com recursos visuais e linguagem corporal que expressam confiança, controle e liderança. É importante considerar como a figura de autoridade é representada e o impacto que isso pode ter na interpretação e persuasão do público. Também é relevante questionar se a figura de autoridade está sendo usada de forma ética e responsável, sem explorar de maneira manipulativa a confiança do telespectador.

O vídeo parece destacar a importância da amizade e dos momentos compartilhados. Ele evoca uma sensação de nostalgia e celebra, sugerindo que reencontrar amigos e aproveitar o presente são aspectos da vida. Além disso, o vídeo pode transmitir a ideia de que a cerveja Stella Artois é uma escolha adequada para esses momentos de encontro e celebração, promovendo uma associação entre a marca e a experiência positiva da amizade.

Em resumo, o vídeo "Vamos Marcar | O Reencontro" da cerveja Stella Artois utiliza elementos visuais, narrativos e emocionais para criar uma atmosfera de amizade, celebração e nostalgia. Através do encontro entre as amigas e dos elementos visuais cuidadosamente selecionados, o vídeo busca envolver o público e transmitir uma mensagem sobre a importância das amizades duradouras e a preservação dos momentos compartilhados.

O vídeo foi  publicado em 14 de jun. de 2023, no canal do youtube de Stela Artois Brasil  em outras redes sociais, e conta com 5.222.703 visualizações, além de um ótimo recebimento contando com vários comentários na rede social twitter. 

Obrigada!!!

Referências: 

https://www.youtube.com/watch?v=oi79JQkp5HE&ab_channel=StellaArtoisBrasil

LIM, F.V., & TAN, K.Y.S. (2017). Multimodal Translational Research: Teaching Visual Texts. IN Seizov, O. & Wildfeuer, J. (EDS.),New Studies in Multimodality:

KRESS, G.; VAN LEEUWEN, T. Reading images: the grammar of visual design. London, New York: Routledge, [1996], 2006.